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Fecha: 1 diciembre de 2009 a 14 febrero de 2010

Lugar: Centro José Guerrero

Adicional: HORARIO: De martes a sábado de 10:30 a 14:00 h y de 16:00 a 21:00 h Domingos de 10:30 a 14:00 h [cerrado lunes y domingos por la tarde]

Transductores sociales. Redes de relación social que propician el aprendizaje colectivo (“un buen indicador inicial de cualquier proceso es en qué medida todos están aprendiendo de todos”), “actuando como ‘dispositivos’ (espejos y espirales)”, y entendiendo por ‘dispositivo’ un “ejercicio de provocación para crear situaciones fuera de lo corriente y común en las vidas cotidianas, de tal manera que sirva para hacer reflexionar a los implicados sobre el contenido de lo acontecido o practicado por quienes se hallen en tales situaciones” (Villasante, 2006: 36-37, 392).

Las políticas espaciales son los mecanismos y formas en que se construye el discurso sobre el espacio público, así como las prácticas alternativas que proponen un uso más integral e interdisciplinario de la arquitectura y el urbanismo a partir de la colaboración con otros campos (arte, pedagogía, sociología, estudios culturales y etnografía y trabajo comunitario). Las pedagogías colectivas son proyectos colaborativos donde diversos agentes (educadores, participantes, jóvenes, trabajadores culturales como artistas, arquitectos, paisajistas, urbanistas) construyen espacios de encuentro dentro del tejido social y proyectos educativos de investigación de unas problemáticas específicas, lo que conlleva un diseño crítico propositivo basado en el intercambio de habilidades y conocimientos y en un aprendizaje dialógico y colaborativo a largo plazo.

El proyecto TRANSDUCTORES. Pedagogías colectivas y políticas espaciales se concretará en la creación de un espacio documental (Archivo Relacional) en el Centro José Guerrero, donde se presentarán, difundirán, entrelazarán y problematizarán, mediante una gran variedad de materiales, el tipo de prácticas mencionadas, a través del estudio de casos prácticos nacionales e internacionales. El Archivo Relacional será un archivo dinámico, que actuará como un organismo vivo a través de su dinamización directa en el contexto local y provincial a partir de un proyecto pedagógico que se realizará en colaboración con la Universidad de Granada y diversos centros educativos y sociales de la Provincia de Granada. Si el tipo de prácticas recogidas en el proyecto muestran una intervención directa en el contexto sociocultural a través de estrategias educativas, el Archivo fomentará precisamente el desarrollo de nuevas estrategias educativas de intervención. Para lo cual se proponen una serie de acciones formativas que, partiendo de seminarios y talleres, potencie la difusión, el debate y el intercambio entre los entornos educativos de la provincia de Granada.

El proyecto educativo y pedagógico del proyecto se constituiría a través de temáticas curriculares cercanas al trabajo educativo a través de la metodología de proyectos de trabajo. Su meta final es la realización de diversos proyectos educativos y pedagógicos en un número determinado de centros educativos y sociales de la provincia de Granada a partir de la interpretación del proyecto de Archivo Relacional. Los proyectos realizados en los centros provinciales pasarían a formar parte del Archivo Relacional. Por lo tanto el objetivo de este archivo es la presentación, diálogo e implementación local y provincial de estos modos de acción artística y política y las prácticas pedagógicas que conforman este nuevo campo de trabajo cultural y que apuntan a nuevos modos de participar y colaborar en las prácticas culturales, sociales y educativas al mismo tiempo.

TRANSDUCTORES, es un proyecto del Centro José Guerrero, ideado desde Aulaabierta, y coproducido por la Universidad Internacional de Andalucía-UNIAarteypensamiento y el Ministerio de Cultura.

info facilitada por: www.centroguerrero.org